北京大学和Tsinghua大学，“ Wengcheng儿童诗歌”就

北京大学和Tsinghua大学，“ Wengcheng儿童诗歌”就在这里！ 5月8日，年轻的旺陈诗人登上了宫廷火车，并在北京骑着旺彭的孩子的诗。从南部到北，窗外的景色继续变化。大约需要10个小时才能到达北京。 Sa mga batang makata ng Wengcheng Huang Chuanjun, siya qianru, Huang Lin, Wu Ziyao, Ye Junheng at Xu Zhenglin, mayroong Chen Dedeo, Executive Vice Minister ng Propemanda Department ng Wengyuan County Party Committee, Zhang Yanqin, Executive Director ng Art Research Institute of Yangcheng Evening News, Deng Xuming, Secretary政党政党政党政党政党政党政党的政党分支。旺昌镇中央小学，王·Qitong（Wang Qitong），扬昌晚间新闻艺术研究所诗歌教育主管和扬昌晚间新闻艺术研究所的诗歌和创意设计师郑尚（Cheng Sheng）。同时，不仅RAI中的风景不断变化n，也是令人耳目一新的诗。在火车上，年轻的旺陈诗人遇到了正在旅行学习和学习的高中兄弟，并热情地邀请他们阅读旺郑的孩子的诗。许多学生很高兴同意，这首诗在战车之间流动。在火车上，这位小诗人在诗歌中记得他们的故事，并期望他们去北京的旅程。 “我对高速金属感到非常满意，这可能是因为我第一次拿起高速金属，但是当我记得它时，我是因为这首诗而来的。”年轻的诗人使用诗歌来记录他们在此过程中看到的东西。 “树/空气被露水/如此隔离/浮动/漂浮在雨滴/漂浮在我眼中的地方。” 5月9日上午，年轻的诗人从旺陈（Wengcheng）来到北京大学。政府管理学院党委员会副秘书Zheng Lixuan，政府政府青年委员会秘书Ji Yu，Weng Cheng的年轻诗人及其PArty交换。 Zheng Lixuan说，Wengcheng的诗歌教育是农村管理的一个普遍且生动的案例，为北京大学政府管理学院的学术研究提供了许多内容和含义。我希望会有很多机会进行沟通和未来的联系。交流后，旺陈的年轻诗人在雨中在北京大学的校园里行走，在韦林湖的河岸上阅读诗歌，在鲍亚塔（Boya）的塔下行走，看到水痕的鸭子，看见不怕人类的树林里的鸟儿。 STHIS是一个诗意的校园，好像您在诗歌的海洋中一样，每个步骤都在诗歌中。在雨中的北京大学增加了一些雾霾和梦想，使小诗人的心充满了永恒的想象力和渴望。 9日下午，来自旺陈的年轻诗人来到北京大学的官立学校管理，参加了“诗歌，生活和教育”活动与“教育与文明发展”北京大学的跨学科计划的活动交流。 The students participating in the conversation include: Li Xiaoyi, a 23-level master's student at the School of Education, Yang Yuxi, a 21-level undergraduate student at the Department of Chinese, Zhang Haoyue, a 21-level undergraduate student at the Department of English and the School of Foreign Language, Yu Tian, ​​A 21-Level UNDERGRADUATE STUDENT AT THE SCHOOL OF FOREign languages, and Zhan Kaiwen, a 21 -level在外语学院英语系学习的本科生。温尤恩县党委员会宣传部执行副部长陈德德（Chen Dedeo）介绍了旺钦诗的教育状况，并说“诗歌教育影响了三代人”。诗歌教育是通过“培养人”的方法和农村的有效方法来培养一个良好的环境管理和土著管理。扬昌晚间新闻艺术研究所执行董事张扬辛（Zhang Yanqin）总结了旺钦（Wengcheng）的文化行动。 “诗歌”是指诗歌和艺术，这是行动的重要工具。 “时间”是指建立土著人民和生活的地方管理 - 通过教育诗和文化的建设来改变农村生活； “历史”是指历史，思考他人将如何看待旺陈文化行动一千年； “是”是指哲学层面的提高，以了解旺陈文化的建设并努力“实现人们的自由和全面发展”。王老师分享了他对这首诗的理解，以及教学诗歌的技巧和方法。 “孩子们是天生的诗人。我们的诗歌课是指导孩子们更多，并为他们提供一个表演想象力的平台，以便他们可以创作自己的诗。”教Er Cheng Sheng分享了“ Wengcheng Design实验”，如何通过设计使每个人的生活中的诗歌“活”，以及如何使用艺术来帮助乡村的农村变化？ Pambanswengcheng的卷轴风格“ Poetry Baby” IP，主题诗主题...这些设计不仅是视觉符号，而且是情感上的纽带，这使农村儿童能够感受到创造的骄傲，并允许城市居民再次发现这首诗。 北京大学“教育与文明发展”跨学科培训计划的学生也转移了他们的幼稚爱情，当时他们阅读了旺郑的孩子的诗歌。在谈话中，他们分享了他们如何将教育融入课堂以及如何使孩子们使用自己的想象力的想法。其中一位同学还与旺钦诗人分享了他年轻的时候，他喜欢旺陈（Wengcheng）像阿纳克（Anak）这样的诗歌，并期望旺陈（Wengcheng）的孩子耐心等待。 早上和诺n 5月10日，年轻的旺陈诗人参加了北京大学政府管理学院的2025年SG青年志愿者主题日活动。在活动的现场，介绍了“旺陈儿童诗”，小诗人邀请学生通过写作和阅读诗歌。他们写道：“孩子们穿过韦默湖，通过北京大学/北京大学是出色的早期标签。” 校园学生向旺陈（Wengcheng）儿童留下了信息，在“旺陈（Wengcheng）儿童诗歌”的明信片后面。在“春天的颜色”的明信片后面说：“春天会赋予世界，还是赋予春天的想象力？”诗的背后是交流和愿望：“微风将在北京大学等待您。”“那么，这个地方应该非常诗意和美丽。山脉和风景是如此美丽！”E 10，旺昌的年轻诗人也来到了欣豪大学，并在建筑学学院教授的领导下访问了建筑学院，这位诗人诗人诗歌诗歌诗歌诗歌诗歌诗歌诗歌的建筑学院诗歌诗人是建筑学院的诗歌，以及许多建筑知识。在校园的文化中，背诵诗歌和写作和创作。记住您所看到的，听到，思考和感觉。 “风经过了我。旺彭的年轻诗人的诗意之旅继续，我们将继续以期望和欲望写更多诗意的故事。WangQitong/Dingyuan的/Dingyuan的/摄影/摄影，Huang Shaocheng，Liu Minwen，Liu Minwen，Chengengneng Sengneng Sengneng Shengangnengengen 编辑：吴斋港